50 aniversario de Senara
SENARAPROYECTO SENARA 3.0USO RESPONSABLEACCESO
Senara 3.0
Proyecto SENARA 3.0

Desde el curso 2010/11 se viene desarrollando en Senara el Proyecto Senara 3.0 de implantación de las nuevas tecnologías en todo el ámbito educativo.

La consecución de este ambicioso proyecto está siendo posible gracias al APA de Senara que canaliza así las aportaciones que realizan las familias.

Senara se ha caracterizado siempre por su proyecto educativo de vanguardia y por ser pionero en métodos de aprendizaje, y, seguimos esforzándonos día a día para que así sea, en este caso perfeccionando la metodología educativa con las herramientas que ofrece las nuevas tecnologías.

Los objetivos de este proyecto: EQUIPAMIENTO | FORMACIÓN | USO RESPONSABLE

1. Equipamiento
  AULAS DIGITALES en TODAS LAS CLASES y Aulas del colegio, con la siguiente dotación:
  • PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)
  • ORDENADOR
  • PROYECTOR
  • CONEXIÓN A INTERNET
  • EQUIPAMIENTO AUDIOVISUAL
 
  • 32 AULAS DIGITALES COMPLETAMENTE EQUIPADAS CON: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI), ORDENADOR, CAÑÓN, CONEXIÓN INTERNET Y EQUIPAMIENTO AUDIOVISUAL
  • PLATAFORMA DE COMUNICACIÓN: PADRES - PROFESORAS - ALUMNAS
2. Formación
  • FORMACIÓN DE PROFESORADO
  • FORMACIÓN DE PADRES
  • FORMACIÓN DE ALUMNAS
3. Uso responsable
  • EDUCAR EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
  • PRIVACIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS
  • CONFERENCIAS Y FORMACIÓN DE FAMILIAS
   
 
 
 
 
Uso Responsable
 

La tecnología forma parte la vida cotidiana y de la de nuestros menores, como herramientas educativas, de comunicación, de acceso a la información, así como por sus múltiples y variadas vertientes relacionadas con el ocio y la ocupación del tiempo libre.

Nuestro interés es este campo como centro educativo es promover su uso de forma responsable siendo conscientes de los peligros y también de las ventajas que ofrece.

 
  • EDUCAR EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
  • PRIVACIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS
 

 

Algunas ideas importantes:

  • Nuestra obligación como padres es saber más que los hijos.
  • Enseñarles a utilizar las redes sociales de forma responsable, como en la vida diaria.
  • Las reglas en las redes sociales son las mismas que para la vida normal. Los delitos son los mismos en la calle que en internet.
  • Los amigos de mis amigos NO SON MIS AMIGOS, estamos al alcance de “todo el mundo”.
  • Enseñar a los hijos a compartir aquellas cosas que merezcan la pena.
  • Si tienes una afición, compártela en internet, crea un blog y cuéntalo.
   
 

CONFERENCIA: "El mundo virtual de tus hijos"

 
Resumen de la Conferencia pronunciada por Dña. Mar Monsoriu -Lda. en Ciencias de la Información, escritora y consultora especializada en Internet-.
 
RIESGOS EN EL MUNDO VIRTUAL:
- Pérdida de tiempo
- Pérdida de privacidad
- Cibersexo de riesgo
- Ciberacoso
- Anorexia y bulimia
- Otros grupos indeseables: tráfico y consumo de drogas, grupos ultra, sectas, prosuicidio
- Juegos y videojuegos
- Adicciones no toxicas
 

CONSEJOS PARA LOS PADRES: 

  • Situar el ordenador siempre en el salón (ni dormitorio, ni despachos ni otros lugares en los que los niños puedan estar solos). Cuando los hijos son pequeños estar siempre con ellos mientras estén conectados.
  • Controlar el tiempo de conexión, la media en España es de 5 horas al día. El tiempo máximo recomendable según expertos es de 1 hora al día entre semana y 2 al día los fines de semana.
  • Existen programas de descarga gratuita como “Atomic Alarm” que permiten controlar el tiempo.
  • No es recomendable colgar en Internet imágenes de menores, pueden ser capturadas y usadas para otros fines.
  • No es legal colgar fotos o vídeos de otras personas en Internet sin autorización expresa. Es necesario educar a los hijos en esto, los responsables son los padres y tutores. Ya existen casos de denuncias por difusión indebida de imágenes con importantes multas para los padres.
  • Concienciar a los hijos desde pequeños que nunca deben facilitar datos personales a nadie a través de Internet (edad, dirección, nombres de los padres, profesión, colegio, etc.) ni tampoco dar información acerca de su familia, horarios, actividades, planes concretos, etc.
  • Con el fin de disuadir a personas no deseadas es recomendable que los menores incluyan en sus contactos en las redes sociales a la policía (adjuntamos enlace), a los padres, etc.
  • Educar a los hijos en cuidar su reputación en Internet. Todo lo que se publique hoy quedará o podrá ser utilizado en el futuro. Por ejemplo, hoy en día todas las empresas o departamentos de Recursos Humanos buscan a sus posibles candidatos en las redes sociales.
  • Atención a la webcam:
    • Es origen de la mayor parte de los problemas graves en Internet, como el ciberacoso, sexting, exhibicionismo, pornografía, etc., por el propio uso que hacen los adolescentes.
    • Es mejor no tenerla, ya que puede ser activada desde otro ordenador sin que el usuario lo perciba.
    • Aporta mucha información sobre el usuario (su imagen, casa, familia,..).
    • No permite ver a nadie, mientras que no se puede controlar quien te puede estar viendo.
    • Las imágenes que se ven a través de la webcam pueden ser grabadas.
  • Las redes sociales tienen en sus clausulas de privacidad un apartado similar a este: “… el usuario cede en exclusiva a TUENTI y para todo el mundo los derechos de reproducción, distribución y comunicación pública sobre los contenidos que suministra a través del sitio web, así como el de modificación para adaptarlos a las necesidades editoriales de TUENTI, y garantiza además la legítima titularidad o facultad de disposición sobre dichos derechos”.
  • Si se tiene sospecha de que un menor está en una situación de riesgo en la que corre peligro su integridad física o psicológica, los padres, haciendo uso de  la obligación –recogida en el Código Civil- de velar por sus hijos, pueden utilizar los recursos necesarios para ayudar a los mismos.

Listado de webs recomendables para padres y profesores:

           Menores en Red
           http://www.menoresenred.com/

           Pantallas Amigas
           http://www.pantallasamigas.net/

           Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid
           http://www.defensordelmenor.org/

Asociación Protégeles
http://www.protegeles.com/

Mar Monsoriu
http://www.monsoriu.com

Asociación de Internautas - Campaña de Seguridad en la Red
http://www.seguridadenlared.org/menores/

Kiddia - De la Junta de Andalucía
http://www.kiddia.org/

ProtegiTs de la Generalitat Valenciana
http://www.protegits.gva.es/lang/es/index.php

Fundación Anar:
http://www.anar.org/

Contigo en Tuenti (Policia y Guardia Civil)
http://www.tuenti.com/contigo

Tres manuales de Mar Monsoriu con información en profundidad sobre estos temas:

          - “Técnicas de Hacker para padres”

          - “Manual Redes Sociales en Internet”

          - “Diccionario Web 2.0”

   
 
 
 
Plataforma Digital de comunicación
 

Plataforma Digital de Comunicación colegio-padres-colegio desde la web de Senara. Esta plataforma, financiada por el APA,  permitirá a los padres:  

  1. Comunicarse con la tutora.
  2. Concertar tutorías.
  3. Comunicar y justificar faltas de asistencia o retrasos.
  4. Conocer las asignaturas de vuestras hijas.
  5. Conocer las calificaciones
  6. Compartir con vosotros documentos de interés.

Gradualmente iremos incorporando nuevos contenidos de los que os iremos informando; para facilitar el uso de esta plataforma, organizaremos en el mes de febrero una sesión formativa para padres. 

El acceso a esta plataforma se realizará desde la web de Senara mediante contraseña personal. Por tratarse de información confidencial, esta contraseña será facilitada en Secretaría y habrá que recogerla personalmente. El padre o la madre podrán recoger la del cónyuge presentando firmada la autorización que os enviamos.

AULA VIRTUAL: Desde esta Plataforma las alumnas de Secundaria y Bachillerato tienen también acceso al área de comunicación Profesoras-Alumnas y sus las Aulas Virtuales de todas sus asignaturas, con acceso a Tablón de Avisos y eventos, comunicación con la profesora, apuntes y ejercicios digitales y cualquier otro material digital que las profesoras consideren importante para el desarrollo del aprendizaje.

Esperamos que todo esto sirva para formar mejor a nuestras alumnas.

 
 
Clases virtuales
 

Como resultado de la puesta en marcha de este proyecto, distintos departamentos del colegio están desarrollando Páginas Web, Blog etc. como complento a sus programaciones, creando así sus Clases Virtuales.